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Projet d’établissement

Martes 16 de febrero de 2016

Le projet d’établissement définit sous forme sous forme d’objectifs et de programmes
d’actions, les modalités particulières de mise en oeuvre des orientations, des objectifs et des programmes nationaux. Les objectifs poursuivis doivent être aussi en relation directe avec le projet de l’AEFE et le projet de zone.

Le projet d’établissement exprime et fixe les choix pédagogiques et la politique éducative de l’établissement pour les trois années à venir. Élaboré par une commission représentative de l’établissement (trois professeurs du secondaire, deux professeurs du primaire, un agent, un personnel de santé, un parent d’élève, un élève, le directeur du primaire, le proviseur adjoint, la directrice bolivienne, le DAF, le dierecteur financier bolivien), et discuté en conseil pédagogique, il doit être adopté par le conseil d’administration.

Il sert à exprimer la volonté collective de la communauté scolaire et assure la cohérence de ses actions avec les valeurs et le contexte de l’établissement. C’est également un outil de communication important en interne et en externe.

La démarche de projet consiste à impliquer les différents acteurs du lycée autour de
buts partagés, fédérant les énergies et mobilisant les compétences. Le projet vise de
façon ultime une meilleure réussite des élèves. Celle-ci ne s’améliore que si chacun trouve au lycée des raisons de s’investir et d’adhérer à ce qui lui est proposé.

Le projet d’établissement a vocation à être enrichi, actualisé régulièrement, à s’adapter en permanence à des besoins qui évoluent de plus en plus rapidement.
Seuls la concertation et le travail en équipe sont à même de créer les conditions de cette nécessaire adaptation.

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